Развитие креативного, критического и системного мышления с помощью тренажеров, упражнений, сказок, ситуативных задач и развивающих игр.

СОДЕРЖАНИЕ

ПРОГРАММЫ

1. Развитие критического, логического и креативного мышления в играх «Найди ответ», «Условие», «Угадай кто?», «Необычное животное»
2. Решим ТРИЗ-задачу «Послание Робина»,
3. Разберемся: «Как сообщить спасателям о себе?»
4. Освоим ТРИЗ-приём «Используй то, что рядом» и закрепим его в игре «Предметы не по назначению»
5.  Разберем творческое задание «Кораблекрушение» и дам домашнее задание.

1. Тренировка критического, логического и креативного мышления в играх «Найди ответ», «Условие», «Дилеммы»
2. Решим ТРИЗ-задачу «Полет профессора Енотова»
3. Разберемся: «Как  избежать опасных ситуаций в квартире?»
4. Освоим ТРИЗ-приём «Подготовься заранее»
5.  Разберем творческое задание «День рождения» и дам домашнее задание.

1. Тренировка критического, системного и креативного мышления в играх «Найди ответ», «Было-стало», «История из картинок»
2. Решим ТРИЗ-задачу «Смекалка против Змея Горыныча»
3. Разберемся:  «Как вести себя во время опасной погоды?»
4. Освоим ТРИЗ-приём «Наоборот» и закрепим в игре «Слова наоборот»
5. Разберем творческое задание «Сказка– наизнанку» и дам домашнее задание.

1. Тренировка критического, системного и креативного мышления в играх «Найди ответ», «Что общего между предметами?», «Что умеет делать?», «Новый фрукт»
2. Решим ТРИЗ-задачу «Голодовка»
3. Разберемся: «Как вести себя во время отравления?»
4. Освоим ТРИЗ-приём «Перемешивание» и сыграем в игру «Получи новый предмет»
5. Разберем творческие задания «Перемешанная сказка», «Новый предмет».

1. Тренировка критического, системного и креативного мышления в играх «Найди ответ», «Кто за дверью?», «Я иду в поход».
2. Решим Триз-задачку «Великаны и Иван»,
3. Разберемся: «Как  себя вести, когда подходит незнакомец?».
4. Освоим ТРИЗ-приём «Увеличение - уменьшение»,  закрепим в игре «Увеличь/уменьши предмет».
5. Дам творческое задание «Самое большое дерево в мире!».

1. Тренировка критического, системного и креативного мышления в играх «Найди ответ», «Сделай вывод», «Аукцион», «Черепашка»
2. Решим Триз - задачу «Разъяренный джин»,
3. Разберемся:  «Что делать, когда ты потерялся?»
4. Освоим ТРИЗ-приём «Окаменение - оживление» и закрепим в игре «Продолжи»
5. Дам творческое задание «Невероятное приключение»

1. Тренировка критического, системного и креативного мышления в играх «Задачки на смекалку», «Добавь словечко», «Подумай-ка?»
2. Решим Триз-задачу «Ягуар и кролик»
3. Разберемся:  «Что делать, если не успел выйти из поезда?»
4. Освоим ТРИЗ-приём «Разделение-объединение», закрепим в игре «Новый диван»
5. Дам творческое задание «Полезная вещь»

1. Тренировка критического, логического и креативного мышления в играх «Задачки на смекалку», «Новое название», «Кто и где живет?»
2. Решим Триз-задачу «Шапка-невидимка»
3.  Разберемся: «Какие опасности на воде вас подстерегают?»
4. Освоим ТРИЗ-приём «Могу все или только одно» и закрепим в игре «Волшебные предметы»
5. Дам творческое задание «Волшебный дом».

1. Тренировка критического, логического и креативного мышления в играх «Задачки на смекалку», «Плюсы и минусы», «Профессии животных»
2. Решим Триз-задачу «Лиса и тетерев»
3. Разберемся: «Что делать, если в доме выключили свет?»
4. Освоим ТРИЗ-приём «Повелитель времени»
5. Дам творческое задание «Машина времени».

1. Тренировка критического, логического и креативного мышления в играх «Задачки на смекалку», «Вывод», «Остров гномов»
2. Решим Триз-задачу «Не верю!»
3.  Разберемся: «Что делать, если в  доме начался пожар?»
4. Освоим ТРИЗ-приём «Наблюдатель»
5. Дам творческое задание «Детектив».